- Reaguje, gdy wołasz je po imieniu (odwraca się i patrzy w kierunku osoby wołającej)?
- Reaguje na zakaz „nie”, „stop” - przestaje wykonywać daną czynność.
- Wykonuje proste, rutynowe polecenia związane z codziennymi sytuacjami („chodź”, „daj”, pokaż”, „połóż”, „sprzątnij”)?
- Wypowiada znaczące słowa (np. mama, tata, lala) bądź wydaje dźwięki przypisane do określonych osób, czynności, przedmiotów (np. „aaa” - czynność spania, „am”- jedzenie)?
- Obserwuje i naśladuje zachowania dorosłego w codziennych sytuacjach i w czasie zabawy?
- Prosi o pomoc werbalnie lub gestem i nawiązując przy tym kontakt wzrokowy?
- Wskazuje palcem przedmioty, obrazki w książeczce, gdy je o to poprosisz (np. „Gdzie jest tata?”, „Pokaż konika”)?
- Często w ciągu dnia inicjuje interakcję z Tobą – patrzy na Ciebie, przywołuje, zachęca do wspólnej zabawy?
- Dzieli się z Tobą spostrzeżeniami, pokazuje Ci różne przedmioty i zjawiska?
- Dąży do podtrzymania interakcji z Tobą, domaga się kontynuowania wspólnej zabawy?
- Używa w codziennej komunikacji gestów takich jak: „pa-pa”, „przesyłanie buziaka”, „przybijanie piątki”, „nie ma”, kręcenie głową na „nie”, kiwanie głową na „tak”,
- Używa przedmiotów i zabawek zgodnie z ich funkcją, chętnie naśladuje Twoje propozycje zabawy?
- Jest elastyczne w codziennych sytuacjach (łatwo dostosowuje się do zmian i reguł oraz dopasowuje się do Twoich pomysłów w zabawie)?
Jeżeli Twoje dziecko jest w wieku powyżej 12 miesiąca, jego zachowanie wzbudza Twój niepokój i na choć jedno z powyższych pytań odpowiedziałeś/-aś „NIE” skontaktuj się ze specjalistą w celu oceny rozwoju społeczno-komunikacyjnego.